これは、１学期終業式で生徒指導部長が生徒たちに語った言葉です。

先生からは、「一つの小さな行動の中に、その人の考え方や普段の姿勢が表れる」という話がありました。

私もそのとおりだと思います。あいさつや時間を守ること、提出物を丁寧に仕上げることなど、一つ一つは小さなことかもしれません。しかし、そうした積み重ねが人としての成長につながります。

本校の建学の精神である「成徳」も、日々の生活の中で人としての在り方を磨くことを大切にしています。夏休みも「一事が万事」という言葉を胸に、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

本日午後、職員室や倉庫の大掃除を行いました。

先生方には、１学期を終えて不要となった資料等の整理にご協力いただきました。コロナ禍前以来となる大掛かりな作業でしたが、夏期講習などで忙しい中、多くの教職員が力を合わせて取り組んでくれました。

学校では、生徒が安心して学べる環境づくりはもちろんのこと、教職員が気持ちよく働ける環境づくりも大切です。整理整頓された環境は、日々の業務の効率化にもつながります。

２学期も、教育活動をしっかり支えられるよう、教職員一同、より良い教育環境づくりに努めてまいります。

本日から3日間、中学生全員を対象とした「English Journey」が始まりました。

これは、昨年度まで実施していた「English Camp」をリニューアルして実施するものです。その名のとおり、英語漬けの環境の中で、「予算内で都市をPRしよう」という課題に挑戦します。

各チームは縦割りの4～5名で編成され、くじで引いた国と都市をテーマに旅行計画を立て、最終日には英語でプレゼンテーションを行います。早速、限られた予算15万円の中でどのような計画を立てるか、生徒たちは頭を悩ませている様子でした。

こうした姿を見ていると、「いいぞ、もっと悩め」と思ってしまいます。仲間と意見を交わし、ともに考えながら答えを探していく過程こそが、貴重な学びであり、生徒たちを大きく成長させると考えているからです。

大学入試やその先の社会では、自ら考え、協働し、発信する力が求められます。皆さんの、この夏の仲間とのチャレンジに大いに期待しています。

本日午前、中学棟集会室において、中高一貫コースの第13回プレゼンテーションコンテストを実施しました。

今回は22名の生徒が出場し、それぞれが工夫を凝らした発表を行いました。高校生は英語によるプレゼンテーションにも挑戦し、日頃の学習の成果を発揮していました。

中学３年生の発表を聞いた際、隣にいた教員が「入学した頃と比べると、みんな見違えるほど伸びました」と話してくれました。私も同感でした。発表内容はもちろん、聞き手を意識しながら堂々と発表する姿から、この３年間で培われた表現力や自信を感じることができました。

これからの社会では、学んだことを自分の中に蓄えるだけでなく、自らの考えを整理し、相手に分かりやすく伝えるアウトプットの力がますます重要になります。生徒たちには、様々な機会を通して、その力を一層磨いてほしいと思います。

先週の7月25日（土）、26日（日）の両日、キングアンバサダーホテル熊谷で開催された「私学フェア」に、大変暑い中、多くの皆様にご来場いただき、誠にありがとうございました。

成徳深谷のブースにも多くの方にお越しいただき、心より感謝申し上げます。

本校は、建学の精神「成徳」（＝徳を成す人間の育成）のもと、確かな学力の向上に加え、思いやりの心や感謝の気持ちを大切にした教育を行っています。

今週、8月1日（土）は高校の学校説明会、翌2日（日）は中学校OPEN SCHOOLです。

学校の魅力は、学校案内やホームページだけでは伝えきれません。在校生、教職員、施設や教育システムなど、ぜひ実物大の成徳深谷をご覧いただければ幸いです。

本日、高校１年生の保護者を対象とした健康教育講演会（子育て講演会）を実施しました。

講師の東京成徳大学応用心理学部・菊池春樹先生からは、「子どもの成長を喜べる親になる」をテーマに、子どもの要求や思いに目を向けながら成長を支えることの大切さについてお話しいただきました。

私は、子どもたちのレジリエンス（心理的回復力）を育むためには、良き大人の存在が欠かせないと改めて感じました。本校でも、一人ひとりの生徒と向き合い、１対１の関わりを大切にしながら、その成長を支えてまいります。

本校では、1学期終業式翌日の22日（水）から、夏期講習会を実施しています。

中学校、高校１・２年生は前期３日間、中期３日間、高校３年生は前・中・後期計11日間に及びます。

本日は１限目の講習を見学しました。

生徒たちの表情からは、この夏に何とか力を付けようという意気込みが感じられました。

普段の授業とは一味違い、「●●大学で実際に出た問題です。」や「こう考えると答えは▲▲となります。」など、受験を意識した実践的な解説が取り入れられていました。

私としては、夏休みは学力を伸ばす絶好の機会であると考えています。この講習で得た学びを自信につなげ、生徒一人ひとりが自らの目標の実現に向けて着実に力を付けてくれることを期待しています。

本日から「部活動体験会」がスタートしました。

中学生が本校の部活動を体験する機会として実施しているものです。早速、体育館「Fアリーナ」で行われた女子バレーボール部と女子バスケットボール部の活動を見学しました。中でも女子バスケットボール部には10名の中学生が参加し、高校生部員と一緒に練習に取り組んでいました。

「コーンバトル」という練習では、基礎のしっかりした中学生の機敏な動きが印象的でした。また、部員からも「よく声が出ていた」「楽しそう」といった感想が聞かれ、温かな雰囲気の中で活動が行われていました。

高校生が中学生を自然に受け入れ、ともに活動する姿に、本校部活動の魅力を改めて感じました。お暑い中、ご参観いただいた保護者の皆様にも感謝申し上げます。本校での学校生活をイメージする機会となれば幸いです。

昨日、終業式後の部活動壮行会に続き、生徒会が全校生徒に向けて活動報告を行いました。今年度初めての取組です。

生徒会執行部の副会長から、６月１２日（金）に実施した生徒会本部役員と校長との意見交換会の様子について報告がありました。目安箱に寄せられた意見を整理し、学校の考えを確認する機会となりました。

私は、このような取組は良き主権者となるための大切な学びの一つであると考えています。生徒が意見を集約し、学校に伝える過程には、民主的な手続を学ぶ大きな意義があります。

今後も、生徒会による主体的な活動が学校づくりにつながっていくことを期待しています。

本日、１学期終業式終了後、生徒会による部活動壮行会と生徒会からの報告を行いました。

壮行会では、写真部（３年生）が、「第50回全国高等学校総合文化祭　あきた総文2026」に出品されます。また、弓道部（３年１名、２年３名）が、福岡県東久留米市で開催される「全国高校遠的弓道大会」に出場することとなりました。全校生徒、そして教職員一同、大変誇りに思っています。それぞれ分野は異なりますが、現地でも充実した交流や普段の実力を出し切った競技を期待しています。

全国出場者からは、「写真の技術を上げて帰ってきたい」や「一射一射を大切にしたい」という意気込みが力強く語られました。

全国という舞台での経験が、生徒たちにとって大きな財産となることを願っています。

本日、第2学年修学旅行保護者説明会を実施し、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。

学校には様々な学校行事がありますが、修学旅行は今も昔も変わらず、高校生活最大の思い出となる行事です。また、生徒が自立に向けて大きく成長する貴重な教育活動でもあります。

修学旅行の期間中、生徒たちは親元を離れ、多くのことを自分たちで判断しながら生活します。その経験は、仲間との協力や責任感を育む機会になるものと思います。

ぜひ温かく見守りながら、その成長を後押ししていただければと思います。帰宅後のお子様の姿や言葉から、その成長を感じていただけるものと思います。

本日、外部講師を招き、校務支援システムの研修会を実施しました。

このシステムを活用することで、生徒情報の共有をはじめ、様々な校務の効率化が期待できます。

教職員の働き方改革は、どの学校にとっても大きな課題です。今回の研修を通して、その推進に向けた大きな一歩になると感じました。研修中には多くの質問が出され、先生方の関心や期待の高さも感じることができました。

校務の効率化そのものが目的ではありません。少しでも先生方の貴重な時間を、生徒一人ひとりと向き合い、その成長を支えるために使える環境を整えていきたいと考えています。

本日、全校でリモート授業を実施しました。

体育の授業の様子です。まず、今学期の授業を振り返る動画を視聴し、その後、家庭でも取り組める簡単なトレーニングを行いました。最後にはアンケートを実施し、一人一人が自身の学びや成長を振り返りました。

教員も生徒と一緒に体を動かしながら、励ましの言葉をかけたり、トレーニングのポイントを説明したりするなど、双方向の授業づくりを工夫していました。生徒も、自宅にいながらも仲間とともに学ぶ時間となりました。

あの時のことを忘れない。どこにいても学び続けられる。そんな力を育む一日となりました。

本日午後、東京成徳大学の特任教授であり、わが国の学校心理学の第一人者でもある石隈利紀先生を講師に迎え、「チーム学校における一人ひとりの生徒の支援～発達障害、不登校に焦点をあてて～」をテーマに、職員研修会を開催しました。

研修では、“二次的援助サービス”における課題の早期発見や支援の在り方について、豊富な具体例を交えながらご講義いただきました。石隈先生には、今後、２回の研修をお願いしております。

こうした研修を通して、小さな変化を見逃さず、早期発見・早期支援につなげられる学校でありたいと考えています。そのことが、生徒一人ひとりの安心につながるものと思います。

昨日、本校理科部の梅ジュースづくりの研究活動を兼ねた試飲会に、新聞記者の方が取材に来てくださいました。

記者の方からは、顧問だけでなく生徒代表にも話を聞きたいとの希望があり、取材を受ける様子を見る機会がありました。

その姿は実に頼もしいものでした。活動の内容や工夫した点、学んだことについて、自分の言葉で落ち着いて説明していたからです。大学や地域の方々とも連携しながら進めてきた本校ならではの探究活動ですが、何よりうれしく感じたのは、学んだことを自分の言葉で伝える生徒たちの成長した姿でした。

８種類の梅ジュースを試飲させていただきましたが、私は黒糖を使ったものが変わっていて好みでした。ご馳走様でした。

本日、第２校時、中学棟集会室にて、「性の健康教育講演会」を実施しました。

講師は、一般社団法人誕生学協会認定誕生学アドバイザーで、助産師の半澤美紀先生をお迎えしました。講演題は「５０兆分の１の奇跡と軌跡　自分について考えてみよう」です。

命の誕生をスライドで詳しく説明いただくとともに、デートＤＶについても動画を用いてお話しいただきました。また、“体の自己決定”という言葉とともに、自分の体のことを決められるのは自分自身であるという説明は、生徒たちにとって印象深いものだったと思います。

本校では、中学校・高校ともに、このように学年のなるべく早い時期に「性の健康教育」を実施し、人としての在り方や生き方について考える時間を設けています。

今日の学びが、自分自身と周囲の人を大切にすることにつながってくれることを願っています。

本日、理科部による梅ジュースづくりの取組について話を聞く機会がありました。

本校には開校以来、受け継がれてきた梅の木があり、その実を活用した探究活動を行っています。生徒たちは収穫から仕込み、観察、発表まで主体的に取り組みながら、発酵や浸透圧などの科学的な原理について学んでいます。

また、こうした活動には大学や地域の方々との連携も生かされており、生徒たちにとって貴重な学びの機会となっています。

校内の自然環境を教材とし、大学や地域とも連携しながら学びを深めていく。このような教育活動を通して、生徒たちが主体的に学ぶ力を育んでいることも、本校の大きな魅力の一つであると感じています。

本日、中学校・高校の全生徒を対象とした人権教育講話を実施しました。

講話後、主担当の教員から、「人権の問題は他人事ではなく、いつでも、誰でも、どこでも起こり得るものとして考えてほしい」という話がありました。また、「違いを認める余裕をもって生活してほしい。それができれば、成徳深谷高校はさらに素晴らしい学校になる」という言葉もありました。　　　　　　　　　　　　

生徒一人ひとりに語りかける、その熱い姿勢に担当者の思いを感じました。人権教育は特別な場面だけで考えるものではなく、日々の学校生活の中で実践されるものなのだと改めて感じました。

本校には、このように生徒の成長を真剣に願い、日々の教育活動に取り組む教員がいます。大変心強く感じた時間となりました。

本日、地域の中高連絡協議会に参加しました。

中学生や保護者の皆様にとっては、これから高校選びを進める大切な時期でもあります。

高校３年間は、「どんな人になりたいか」を考える時期です。そのため、私は良き友、良き教師、良き環境との出会いを通して、自らの「在り方生き方」を考え、成長できる学校を選んでほしいと思います。

本校では、「おおらかな徳操」と「高い知性」を教育目標に掲げています。

ぜひ、施設や学習環境に加え、生徒たちの表情や挨拶の様子、先生方の生徒への接し方にも目を向けてみてください。その学校が大切にしているものは、日々の学校生活の中に表れているものです。

皆さんが、自分に合った学校と出会い、充実した高校生活を送ることを願っています。

東京成徳学園は、今年度創立100周年を迎えています。

私は、その大きな節目の年に着任しました。

学園全体では、幼稚園から大学まで、様々な学校があり、大変大きな組織となっています。

そのスケールを支えているのが学園本部のサポート体制であり、様々な相談にも的確に応えていただけます。

困ったときに相談できる安心感は、学園の大きな強みの一つだと感じています。

こうした学園全体の支えがあるからこそ、生徒や保護者の皆様のために、よりよい学校経営に当たることができています。

本日１限目、期末考査に臨む中学校と高校の教室を巡りました。

残り時間を惜しむように、誰もが真剣な表情で問題文と格闘していました。

生徒の様子を見ながら、私の若い頃を思い出しました。

クラスの全員に十分な準備をして試験に臨んでほしいという思いから、夜になると「今頃は勉強がはかどっているだろうか」「苦手なところをもう一度見直しているだろうか」と、生徒たちのことが気になったものです。当時は、中学校までの自分を少しずつ乗り越え、勉強の楽しさを知り始めた生徒が多かったので、自信を付けさせてあげたいという思いもあり、静かにエールを送っていたのだと思います。

期末考査も、残すところあと一日。これまで積み重ねてきた努力を信じ、悔いのない形で期末考査を終えてほしいと思います。

本日、市内のホテルを会場に、塾関係者の皆様を対象とした説明会を実施しました。

会場では、中高一貫校や卒業生の進路状況、生徒の学校生活の様子についてご説明しました。特に、特進Ｓコースでは顕著な大学進学実績を支える取組や育成システムについて詳しく紹介しました。

今回の説明会は、本校の教育活動について理解を深めていただく貴重な機会となりました。また、生徒の成長を支える上で、小・中学校での学びを土台としながら、塾の先生方との連携の重要性を改めて感じたところです。

ご参加いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。本校の教育活動へのご理解を深めていただき、今後もよいご縁につながっていくことを願っております。

昨日、高校では月１回の「美化の日」をはじまりました。

生徒会美化委員会が中心となり、現在のよい環境をさらに大切にしながら、「公共心を育てる」ことと「気持ちよく学校生活を送れる環境づくり」を目指して取り組む、生徒主体の活動です。

こうした活動を見ていて、「凡事徹底」のお考えでも知られた、イエローハットの創業者でもある鍵山秀三郎氏の言葉を思い出しました。「人間は毎日見ているもの、接しているものに気持ちが似ていく。美しいものを見ていると、自分の気持ちもそうなりますし、乱れたものや雑なものを見ていれば、必ずそういう風になっていく」というものです。日々の積み重ねの大切さを改めて感じたところです。

こうした実践が、心を育てていくものです。今後の活動に期待しています